Аналіз розвитку рухових здібностей у дівчат 10 класів
Анотація
Статично достовірні розбіжності між результатами першого та четвертого тижня спостерігаються у таких тестах: «Стрибки з «надбавками», «Оцінка сприйняття силових параметрів рухів руками 2/3 від МАХ», «Згинання і розгинання рук в упорі лежачи», «Згинання і розгинання рук у висі», «Вис на зігнутих руках», «Стрибок у довжину з місця» (р<0,05), що свідчить про достатній вплив уроків фізичної культури на стан рухової підготовленсті дівчат.
При проведенні кореляційного аналізу показників розвитку рухових здібностей у дівчат 10 класів виявлено, що найбільше зв’язків з іншими тестами має тест «Стрибки з «надбавками».
Посилання
Ізмайлова, О.В.(2004). Жінка і спорт: Методичний посібник. Полтава, 30.
Тихвинского, С.Б., & Хрущева, С.В. (1991). Детская спортивная медицина. М.: Медицина.
Налбандян, М.А., & Гринберг, К.Н. (1976). Методические рекомендации по проведению контроля пола у спортсменок. М.
Круцевич, Т.Ю., & Безверхня, Г.В. (2010). Рекреація у фізичній культурі різних груп населення: Навч. посібник. К.: Олімпійська література, 2010. 248.
Іващенко, О.В. (2016). Моделювання процесу фізичного виховання школярів: Монографія. Харків: ОВС.
Іващенко, О. В., Пашкевич, С. А., & Крінін, Ю. В. (2014). Порівняльна характеристика функціональної, координаційної і силової підготовленості хлопців 8—9 класів. Теорія та методика фізичного виховання, (2), 31-39.
Лях, В. І. (2000). Двигательные способности школьников: Основы теории и методики развития. М.: Терра - Спорт, 192.
Пашкевич, С.А., & Матвієнко, Я.В. (2016). Засоби розвитку швидкісно-силових здібностей на заняттях фізичної культури з учнями 10-х класів. Теорія та методика фізичного виховання, (2), 48-52. DOI: http://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2016.2.1163
Сергієнко, Л. П. (2001). Тестування рухових здібностей школярів. К.: Олімпійська література, 439.
Худолій, О.М. (2008). Загальні основи теорії і методики фізичного виховання: Навчальний посібник. Харків: «ОВС», 406.
Худолій, О.М., & Іващенко, О.В. (2014). Основи науково-дослідної роботи у фізичному вихованні і спорті: Навчальний посібник. Харків: ОВС.
Худолій, О.М., & Іващенко, О.В. (2014). Моделювання процесу навчання та розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків: Монографія. Харків: ОВС.
Шиян, Б. М. (2001). Теорія і методика фізичного виховання школярів. Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 272.
Шиян, Б. М., & Папуша, В. Г. (2005). Методика викладання спортивно-педагогічних дисциплін у вищих навчальних закладах фізичного виховання і спорту: Навчальний посібник. Харків: «ОВС», 208.
