Динаміка стану рухової і функціональної підготовленості школярів 11 класу в період п’яти тижневого циклу уроків фізичної культури

Автор(и)

  • М. О. Козловський Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

Анотація

Загальний рівень функціональної та рухової підготовленості школярів має достатній рівень. Статистично достовірних розбіжностей у руховій і функціональній підготовленості школярів 11 класу у період п’яти тижнів не спостерігається.

 

Посилання

Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., & Harkusha, S. (2017). Physical exercises’ mastering level in classification of motor preparedness of 11-13 years old boys. Journal of Physical Education and Sport ® (JPES), 17(3), 1031-1036. https://doi.org/10.7752/jpes.2017.03158

Ivashchenko, O., Khudolii, O., Iermakov, S., Chernenko, S., & Honcharenko, O. (2018). Full factorial experiment and discriminant analysis in determining peculiarities of motor skills development in boys aged 9. Journal of Physical Education and Sport, 18, 1958-1965. https://doi.org/10.7752/jpes.2018.s4289

Kapkan, O., Khudolii, O., & Bartik, P. (2018). Pattern Recognition: Physical Exercises Modes During Motor Skills Development in Girls Aged 14. Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 18(4), 167-174. https://doi.org/10.17309/tmfv.2018.4.02

Kapkan, O., Khudolii, O., & Bartik, P. (2019). Pattern Recognition: Motor Skills Development in Girls Aged 15. Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 19(1), 44-52. https://doi.org/10.17309/tmfv.2019.1.06

Lopatiev, A., Ivashchenko, O., Khudolii, O., Pjanylo, Y.,Chernenko, S. & Yermakova T. (2017). Systemic approach and mathematical modeling in physical education and sports. Journal of Physical Education and Sport (JPES), 17(1), suplement, 146-155. https://doi.org/10.7752/jpes.2017.s1023

Ivashchenko, O., Khudolii, О, Іermakov, S., Lochbaum, M., Gislicka, M., Zukov, W., & Yermakova, T. ( 2017). Methodological Approaches to Pedagogical Control of the Functional and Motor Fitness of the Girls from 7-9 Grades. Journal of Physical Education and Sport, 17(1), 254. https://doi.org/10.7752/jpes.2017.01038

Ivashchenko, O., & Gislicka, M. ( 2016). Discriminant analysis method to determine the power of the boys 11-12 year. Journal of Education, Health and Sport , 6(10). 721-729. https://doi.org/10.5281/zenodo.229911

Ivashchenko, O.V., & Yermakova, T.І. (2015). Structural model of in group dynamic of 6 -10 years old boys motor fitness. Pedagogical psychology,

medical – biological problem of physical training and sports, 15(10), 721-729. https://doi.org/10.15561/18189172.2015.1004

Ivashchenko, O., Khudolii О, Іermakov, S., & Prikhodko,V. (2018). Coordinating abilities recognition of a state of development of 11-13 years old boys. Pedagogies, Psychology, Medical – Biological Problems of Physical

Training and Sports, 22 (2), 86-91. https://doi.org/10.15561/18189172.2018.0204

Ivashchenko, O., Іermakov, S., Khudolii, О., Cretu, M., & Potop, V. ( 2017). Level of physical exercises mastering in stiukture of 11-13 years age boys motor fitness. Pedagogical psychology, medical – biological problem of physical training and sports, 21(5), 236-243. https://doi.org/10.15561/18189172.2017.0506

Худолій, О. М., & Іващенко, О. В. (2014). Моделювання процесу навчання та розвитку рухових здібностей у дітей і підлітків: Монографія. Харків: ОВС, 320.

Іващенко, О. В. (2016). Моделювання процесу фізичного виховання школярів: Монографія. Харків: ОВС.

Опубліковано

2020-05-06