Інформативні показники рівня розвитку рухових здібностей у дівчаток молодших класів

Автор(и)

  • О. М. Худолій Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
  • О. В. Іващенко Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди
  • С. О. Черненко Донбаська державна машинобудівна академія, м. Краматорськ

Ключові слова:

класифікація, дискримінантна функція, дівчатка молодших класів

Анотація

У класифікації стану рухової підготовленості дівчаток молодших класів провідну роль відіграє рівень навченності вправам, рівень розвитку координаційних і силових здібностей.

 

Опубліковано

2015-06-06

Як цитувати

Худолій, О. М., Іващенко, О. В., & Черненко, С. О. (2015). Інформативні показники рівня розвитку рухових здібностей у дівчаток молодших класів. Моделювання та інформаційні технології у фізичному вихованні і спорті, (11), 56-61. вилучено із https://tmfv.org/modeling/article/view/127

Номер

Моделюванння та інформаційні технології у фізичному вихованні і спорті

Розділ

Статті