Варіанти побудови програми занять з аеробіки і фітнесу для студентів

О. В. Крівєнцова, Л. М. Барибіна, С. А. Семашко

Анотація


Варіанти побудови програми занять з аеробіки і фітнесу для студентів

Повний текст:

PDF

Посилання


Барыбина, Л. Н., Семашко, С. А., & Кривенцова, Е. В. (2012). Применение индивидуального подхода при проведении занятий по аэробике со студентами разного уровня подготовленности. Физическое воспитание студентов, (5), 9–13.

Козина, Ж.Л., Ильницкая, А.С., Коломиец, Н.А., Барыбина, Л.Н., Цеслицка, М., Станкевич, Б., Пилевска, В. (2014). Влияние комплексного применения оздоровительных методик пилатеса и бодифлекса на уровень функциональных возможностей студентов. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту, (1), 24-29.

Гончарук, С.В., Иванов, М.Г., & Олейник, А.А. (2011). Личностно-ориентированный подход к организации физического воспитания студентов как средство гуманизации учебного процесса. Культура физическая и здоровье, (6), 45–48.

Козина, Ж.Л., Барыбина, Л.Н., & Гринь, Л.В. (2010). Особенности структуры психофизиологических возможностей и физической подготовленности студентов разных спортивных специализаций. Физическое воспитание студентов, (5), 30-35.

Пятницкая, Д.В. (2015). Развитие физических качеств студенток на внеаудиторных занятиях по чер-дансу (чер-данс шоу). Физическое воспитание студентов, (4), 31-38.

Барибіна, Л., Козіна, Ж., Тихенко, В., & Толстобров, А. (2009). Тестування індивідуальних психологічних здібностей студентів технічного вищого навчального закладу за допомогою комп’ютерних технологій. Проблемы и перспективы развития спортивних игр и єдиноборств в высщих учебных заведениях: Cборник статей V международной научной конференции, 3 февраля 2009 года. Белгород-Харьков, 6-15.

Кравчук, Т.М., & Курочка, О.С. (2013). Використання засобів боді-балету в процесі фізичного виховання старшокласниць. Теорія та методика фізичного виховання, (4), 40-47. doi:https://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2013.4.1035


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.