Іващенко, О., Худолій, О., Єрмакова, Т., Цеслицка, М., Станкевич, Б., & Мушкета, Р. (2015). Дискримінантний аналіз як метод педагогічного контролю рухової і функціональної підготовленості хлопців середніх класів. Моделювання та інформаційні технології у фізичному вихованні і спорті, (11), 44-49. вилучено із https://tmfv.org/modeling/article/view/125