https://tmfv.org/apfvs <p>Щорічна Всеукраїнська наукова конференція</p> <p>Організатори конференції: Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди, кафедра теорії і методики фізичного виховання, редакція журналу «Теорія та методика фізичного виховання».</p> <p>Програма конференції передбачає роботу таких секцій:</p> <ul> <li>Проблеми фізичного виховання і спорту в середній школі.</li> <li>Проблеми фізичного виховання і спорту у вищій школі.</li> <li>Інформаційні і комп’ютерні технології у фізичному вихованні і спорті.</li> </ul> <p>Робочі мови: українська, російська, англійська.</p> uk-UA Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту https://tmfv.org/apfvs/article/view/243 <p>Виявлено взаємозв'язок між видами спортивної підготовки: загально-фізичної, інтелектуальної, техніко-тактичної, психологічної. Розроблена методика формування індивідуального стилю у шпажистів дає можливість виявити раціональну послідовність педагогічного впливу, спрямованого на засвоєння технічних прийомів, а також реалізацію компонентів, що забезпечують зростання спортивної майстерності.</p><div> </div> І. В. Кривенцова Я. Д. Сич Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 3 8 https://tmfv.org/apfvs/article/view/244 <p>Дівчата 11-13 років найкраще оцінюють відтворення зусилля 2/3 від максимального. Статистично достовірної вікової динаміки в оцінці силових зусиль у дівчат 11-13 років не спостерігається.</p><p>У процесі фізичного виховання дівчат 11-13 років необхідно акцентувати увагу на формування здібності до управління рухами, взаємозв’язок між відтворенням зусилля 1/3, 1/2 та 2/3 від максимального статистично не достовірний.</p> О. В. Іващенко Д. В. Щербик Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 9 14 https://tmfv.org/apfvs/article/view/245 <p>Рівень рухової та функціональної підготовленості учнів 7—9 класів сільської школи оцінюється як середній та вище середнього.</p><p>Результати тестування дають можливість вдосконалення рухової підготовленості спираючись на індивідуальні особливості, сенситивні періоди, вікові та статеві відмінності школярів.</p><div> </div> Ю. Семко Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 15 18 https://tmfv.org/apfvs/article/view/246 <p>Рівень рухової підготовленості учнів 10-11-х класів оцінюється як «достатній» або «середній». </p><div> </div> Н. І. Науменко Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 19 22 https://tmfv.org/apfvs/article/view/247 <p>Хлопці 11-13 років найкраще оцінюють відтворення зусилля 2/3 від максимального. Статистично достовірної вікової динаміки в оцінці силових зусиль у хлопців 11-13 років не спостерігається. Взаємозв’язок між відтворенням зусилля 1/3, 1/2 та 2/3 від максимального статистично не достовірний.</p><p>У процесі фізичного виховання хлопців 11-13 років необхідно акцентувати увагу на формування здібності до управління рухами як компоненти координаційної підготовки школярів.</p> Д. А. Малишев Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 23 27 https://tmfv.org/apfvs/article/view/248 <p>Результати констатуючого педагогічного експерименту свідчать про недостатній рівень розвитку координаційних здібностей юнаків 16 років. Більшість учнів мали низький, нижче середнього та середній рівні. Крім того, необхідно заначити низький рівень виконання навчальних нормативів з волейболу для учнів 11-го класу зокрема «10 прямих верхніх подач на точність у зазначену зону» та «6 передач на точність через сітку із зони 2, 3, 4 в зазначену», що можливо пов’язано з недостатнім рівнем розвитку координаційних здібностей.</p> С. І. Марченко М. С. Лємєшева Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 28 31 https://tmfv.org/apfvs/article/view/249 <p><span>Аналіз результатів тестування рухової підготовленості учнів 7 класу статистично достовірні розбіжності спостерігаються у тесті № 2 «Згинанні розгинанні в упорі лежачи» сільські учні виконують на 3 рази більше ніж міські, та у тесті № 3 «Згинанні розгинанні рук у висі» сільські учні виконують на 2 рази більше. Аналіз результатів тестування рухової підготовленості учнів 8 класу статистично достовірні розбіжності спостерігаються у тесті № 3 «Згинанні розгинанні рук у висі» сільські учні виконують на 2 рази більше ніж міські. Аналіз результатів тестування рухової підготовленості учнів 8 класу статистично достовірні розбіжності спостерігаються у тесті № 2 «Згинанні розгинанні рук в упорі лежачи» сільські учні виконують на 3 рази більше ніж міські.</span></p><div><span><br /></span></div> С. П. Харківщенко Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 32 36 https://tmfv.org/apfvs/article/view/250 <p>Аналіз сучасної науково-методичної літератури дозволив з’ясувати, що розвиток координаційних здібностей є однією з найважливіших та невід’ємних складових процесу підготовки юних волейболістів і дав змогу підібрати комплекс тестів оцінки координаційної підготовленості у відповідності до вікових, статевих і специфічних для волейболу особливостей.</p><div> </div> С. І. Марченко А. І. Диханова Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 37 43 https://tmfv.org/apfvs/article/view/251 <p>На основі канонічних коефіцієнтів дискримінантної функції можлива класифікація хлопців 13 і 14 років за рівнем функціональної та рухової підготовленості відповідно до їх віку, що має практичне значення для розробки ефективних програм фізичної підготовки хлопців середніх класів.</p><div> </div> С. О. Детинич Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 44 49 https://tmfv.org/apfvs/article/view/252 <p>У дослідженні експериментально доведено, що навантаження, яке випробовують гімнастки під час тренувальних занять з використанням музичного супроводу, вцілому сприймається як легше, ніж під час занять, проведених без музики.</p><div> </div> Т. М. Кравчук Н. М. Санжарова А. Є. Будянська Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 50 53 https://tmfv.org/apfvs/article/view/253 <p>Під час формувального експерименту було виявлене значне зростання рівня координаційних здібностей і технічних умінь у дівчат 16 років експериментальної групи (р&lt;0,05). Динаміка отриманих даних засвідчила, що систематичне виконання вправ, спрямованих на розвиток спеціальних координаційних здібностей старшокласниць, запропонованих профільною програмою, сприяє якості виконання провідних вправ у волейболі.</p><div> </div> С. І. Марченко В. О. Боєчко Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 54 57 https://tmfv.org/apfvs/article/view/254 <p>На основі канонічних коефіцієнтів дискримінантної функції можлива класифікація хлопців І і ІІ курсів коледжу за рівнем функціональної та рухової підготовленості відповідно до їх віку, що має практичне значення для розробки ефективних програм фізичної підготовки хлопців коледжів.</p><div> </div> М. Г. Барилко Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 58 62 https://tmfv.org/apfvs/article/view/255 <p>Групові програми тренувань є ефективними і стимулють позитивні функціональні зміни в організмі, що формуються, та активно впливають на корекцію фігури.</p><p>Оздоровчій фітнес повинен забезпечувати достатній і необхідний рівень технічної та фізичної підготовленості, які спрямовані на забезпечення формування та розвитку гарного самопочуття та формування здорового способу життя.</p><div> </div> К. В. Балабай Авторське право (c) 2019 Актуальні проблеми фізичного виховання і спорту 2019-02-10 2019-02-10 10 63 66