Особливості розвитку рухової функції у дітей 4—6 років

Автор(и)

  • М. М. Антонова

Ключові слова:

рухова функція, діти 4-6 років

Анотація

У результаті застосування нової методики у фізичному вихованні дошкільнят спостерігалося підвищення рівня фізичної підготовленості, зокрема координаційних якостей. Діти показали достовірні результати у тестах — човниковий біг 4х9, стрибки у довжину з місця,нахил тулуба вперед з положення сидячи, проба Ромберга, ходьба по прямій лінії із закритими очима,10 хлопків над головою та згинання — розгинання рук в упорі лежачи.

Посилання

Худолій О.М., Закономірності формування рухової функції у дітей дошкільного віку / Худолій О.М., Касьян А.В. // Теорія та методика фізичного виховання. — Харьков: ОВС, 2011. — № 12. — C. 35—48.

Худолій О.М., Тітаренко А.А. Ефективність програмування розвитку сили у школярів молодших класів // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. — 2013. — No 7 — С. 83-88. doi:10.6084/m9.figshare.744827

Khudolii O.M., Titarenco A.A., The effectiveness of development programming strength in primary school children. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 2013, vol.7, pp. 83-88. doi:10.6084/m9.figshare.744827

Опубліковано

2014-05-28